Floraskolan

Floraskolan är en ny skola med en ny undervisningsidé och organisation som håller på att växa fram i Skellefteå på en före detta industritomt. Programmet fokuserade på att skolan ska vara en plats där alla elever och pedagoger finner grogrund för att nå sin fulla potential och blomma ut. För att ge elever och pedagoger de bästa förutsättningarna har den nya skolan delats in i olika arenor, som likt experimentella verkstäder har sitt eget specifika innehåll. Det finns hemarenor som tillhör en viss grupp elever och pedagoger samt projektarenor med lokaler och utrustning som delas av alla. Arenorna binds ihop av lokaler avsedda för gemensamma, stödjande funktioner. Exteriört träder skolan fram med en solitär form som ger platsen en ny mening och ett nytt innehåll. Arenorna betonas genom sin höjd, sitt rundade formspråk och det organiska fasadmaterialet, en bred brunlaserad limträpanel med stark materialitet. De lägre byggnadskropparna med de stödjande funktionerna är underordnade, med en fasad av icke organiska material, en varmgalvaniserad stålplåt och mycket glas. Invändigt är det mycket som avviker från en traditionell skola, kopplat till det pedagogiska innehållet; klassrummens storlekar och organisation, nyskapande rumsfunktioner och en strävan att undvika rena korridorer. Idén till färgsättningen är påverkad både av skolans namn och en tidig skiss där skolans organisation redovisades som en färgglad funktionsblomma. Växtrikets palett ger interiören liv och identitet. Monets trädgård och målningar har inspirerat de olika arenorna medan entréer och stödjande funktioner har den svenska naturens färgskala och material som knyter an till exteriören.